Okulda oluşturulan kitap okuma grupları sayesinde öğrenciler kitap okuyup okuduklarını paylaşma şansı elde ettiler. Bu gruplar, öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine ve edebi eserleri daha derinlemesine analiz etmelerine olanak tanıdı. Her hafta bir araya gelen öğrenciler, seçtikleri kitapları tartışarak farklı bakış açıları kazandılar. Ayrıca, bu tartışmalar aracılığıyla iletişim becerilerini artırarak, birbirlerine karşı saygılı bir şekilde fikir alışverişinde bulunma fırsatı yakaladılar. Kitap okuma grupları, öğrenciler arasında güçlü bir topluluk duygusu oluşturarak, okuma alışkanlıklarını kalıcı hale getirmeye yardımcı oldu.